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师长教员先生-最少不会招致陈师长教员被禁锢长达近5小时之久

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更讓人痛心的是,事發時,陳老師在課堂上課。在這種場合攻擊和辱罵老師,更顯低劣,也更裸显现涉事學生喪掉了起碼的教養,摒棄了根本的尊師之道。

陳老師何辜,居然遭此耻辱?他只不過說了真話,只不過盡了本分,也只不過展現了所應展現的良知和正義感。據報道,陳偉強此前受訪時,認為應採用較嚴重的暴動罪檢控暴力请愿者以止暴制亂,並促請法庭重判,加強阻嚇性。面對日趋嚴重的暴力,呼籲維護法治和公義,何罪之有,何錯之有?

值得欣喜的是,在喷鼻港教导界,不乏像陳偉強這樣的老師,他們反對暴力、尊敬法治,他們對中國人身份认为骄傲,他們有強烈的正義感和任务感。“少成若本性,習慣之為常。”幫未成年人扣大好人生的第一顆“扣子”,须要更多陳老師挺身而出,更须要喷鼻港相關部門實現源頭管理,通過制度變革凈化泥土,為孩子安康成長培养沃土。

暴徒残虐喷鼻港的大年夜學校園,居然將魔爪伸向老師。據報道,曾在接收採訪時發表反對请愿言論的喷鼻港理工大年夜學講師陳偉強,日前被大年夜批蒙面學生在課堂內圍堵及批鬥,以激光筆照射及粗口指罵,前後禁錮近5小時。

在這起事宜中,陳偉強地点的專業及持續教导學院扮演的角色並不但彩。據報道,禁錮事宜擾攘近5小時,陳偉強被困期間曾屡次報案,然则,學院未讓警察入校,以致於沒有警員到場處理。學院不讓警察入校,有何居心?假设學院盡到應盡的責任,處置稍微果斷些,預防办法到位些,也許就可以防止出現禁錮事宜,起碼不會導致陳老師被禁錮長達近5小時之久。

“師道既尊,學風自善。”教師不被尊敬,反襯出學校的學風難盡如人意,也映襯出校風出現了問題,起碼說明該校的管理程度難以讓人恭維。無論什麼樣的大年夜學,無論浸潤什麼樣的大年夜學精力,教导學生尊敬老師都應該是常識,也應該是學校的根本課,而在學院出現圍攻老師的醜聞,學院的管理層難道不該反躬自省?

這是令人认为恥辱和震驚的一幕!涉事學生集體圍攻陳老師,無論跋扈的態度,還是粗鄙的言辭,乃至放肆的口气,無不讓人驚愕。要知道他們面對的是老師,是一名傳道受業解惑的老師,是一名溫文爾雅的老師。如此暴戾的言行,讓師道尊嚴蕩然無存,置尊師重道於何地?

先人雲:“為學莫重於尊師。”從常理看,尊敬老師是學生在發蒙之初就該學到的根本禮節,可這些學生已讀了大年夜學,為何還不懂得根本的事理?在為他們认为痛心的同時也許該問,他們面貌猙獰、舉止掉範的背後,毕竟折射出什麼樣的沉重現實?

其實,這幾個月來,種種亂象無不指向喷鼻港的教导現狀。喷鼻港通識教导的一些課本淪為反對派的宣傳品,有家長高呼“救救孩子”;“喷鼻港教協”居然發起罷課,將政治帶入校園;乃至有老師向警察后代灌輸“應該對父親做的事认为噁心”……如此種種,哪是誨人不倦,清楚是毀人不倦!有這樣的病態教导,就難有風清氣正的教导環境,也難以培養出擁有正確價值觀的孩子。

假设連這樣的義正辭嚴都被臭名化,假设連這樣純良的老師都被攻擊,那麼只能說相關學生的靈魂生病了,價值觀出現了紊亂,只能說他們太不知道好歹,分不清何謂清何謂濁。